荊楚卓越工程師“121”校企協(xié)同培養(yǎng)模式研究

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摘  要：結合當前新工科建設，依托土木工程本科專業(yè)，該文從民辦普通高校的基本辦學定位出發(fā)，在詳細分析湖北省教育廳實施的“荊楚卓越工程師”計劃基礎上，開展大學一年級“一年寬口徑”、大學二年級和大學三年級“兩年厚基礎”、大學四年級“一年強實訓”的“121”人才培養(yǎng)模式的探索。主要從培養(yǎng)目標定位、課程體系優(yōu)化以及實踐實訓強化等方面開展研究，為普通民辦高校培養(yǎng)土木工程應用型人才提供參考。（剩余8449字）