可再生能源技術(shù)與工程課程有效教學(xué)模式研究

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摘  要：可再生能源轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用是實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)的有效途徑，基于資源循環(huán)專業(yè)建設(shè)的特點(diǎn)和內(nèi)涵，該文提出可再生能源技術(shù)與工程課程的教學(xué)改革思路，通過設(shè)立有效目標(biāo)、建立有效基礎(chǔ)、開展有效指導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)有效拓展和實(shí)施有效參與的方式形成適應(yīng)當(dāng)代資源科學(xué)與技術(shù)發(fā)展要求的有效教學(xué)模式，以達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生可再生能源知識(shí)、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)得到有效發(fā)展，培養(yǎng)能滿足國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)需求專業(yè)人才的目標(biāo)。（剩余7986字）