產(chǎn)教融合背景下金融碩士專業(yè)學(xué)位研究生協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制探討

摘  要：產(chǎn)教融合、校企合作是培養(yǎng)金融專業(yè)性人才的重要途徑，在高等院校金融專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。該文著重分析產(chǎn)教融合背景下金融專業(yè)碩士協(xié)同培養(yǎng)中存在的問題，具體包括教學(xué)方式與社會實(shí)踐存在脫軌現(xiàn)象、實(shí)踐課程類型單一、雙導(dǎo)師制度流于形式、評價指標(biāo)體系和評價機(jī)制不夠健全等，并結(jié)合國內(nèi)高校金融碩士專業(yè)學(xué)位建設(shè)過程中培養(yǎng)方案改革等背景，提出加強(qiáng)案例分析教學(xué)、落實(shí)雙導(dǎo)師制度、構(gòu)建多主體、全過程的產(chǎn)教融合評價體系等改革方案與路徑。（剩余8096字）