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基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐教學平臺與教學模式構建及創(chuàng)新

——以華中農(nóng)業(yè)大學茶學實踐教學為例

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摘  要：實踐教學基地是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要平臺。針對實踐教學基地存在的問題，該文以華中農(nóng)業(yè)大學茶學實踐教學平臺建設為例，闡述研產(chǎn)教融合構建可持續(xù)發(fā)展的茶學實踐教學平臺的系列舉措及實踐教學模式的探索與實踐。該教學平臺和模式為鍛煉和提升學生實踐動手能力和創(chuàng)新能力起到較好的支撐和推動作用。（剩余8151字）

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