地方高校工業(yè)工程智造人才培養(yǎng)模式探索

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摘  要：制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的推行，以及區(qū)域產(chǎn)業(yè)的智能制造的轉(zhuǎn)型升級(jí)，對(duì)工業(yè)工程人才培養(yǎng)提出了新的要求。針對(duì)工業(yè)工程人才培養(yǎng)在知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐體系等方面存在的問(wèn)題，以培養(yǎng)滿足工程需求的工業(yè)工程智造型人才為導(dǎo)向，以溫州大學(xué)的工業(yè)工程智造人才培養(yǎng)為例，通過(guò)對(duì)接智造人才需求，界定工業(yè)工程智造人才的培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建匹配工業(yè)工程智造人才培養(yǎng)的多學(xué)科交叉復(fù)合融通的課程體系，建立對(duì)接創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與跨界整合能力培養(yǎng)的多維協(xié)同教學(xué)平臺(tái)，形成了面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求多元融合的系統(tǒng)化教學(xué)模式。（剩余7682字）