面向新工科的“三全育人”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實踐

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摘  要：構建“一個核心，兩個支點，三元師資，四維平臺”人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)新時代的創(chuàng)新人才，結合新工科背景，聚焦解決復雜工程問題能力的培養(yǎng)，加強專業(yè)基礎課程體系建設，探索新工科發(fā)展新范式，形成“三全育人”長效機制。

關鍵詞：三全育人;立德樹人;三元師資;四維平臺

中圖分類號：C961      文獻標志碼：A           文章編號：2096-000X（2022）23-0042-04

Abstract： This study constructs "one core， two fulcrum， three yuan teachers， 4d platform" talent cultivation system to cultivate innovative talents of the new era. Combined with the new engineering background， we focus on the cultivation of the ability to solve complex engineering problems， strengthen the construction of professional basic course system， explore the new paradigm of engineering development， form "All Three Education" long-term mechanism.

Keywords： All Three Education; strengthen moral education and cultivate people; three yuan teachers; 4d platform

在新工科背景下，應注重突出實踐、強化能力、以賽促學，注重培養(yǎng)學生解決復雜問題能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和科研素養(yǎng)，進行實踐教學體系、內容和模式的改革與創(chuàng)新，培養(yǎng)具有學校特色的適應京津冀地區(qū)經濟與社會發(fā)展需要，信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、基礎寬厚、專業(yè)精深、視野開闊、實踐能力突出且可持續(xù)發(fā)展能力強的高素質創(chuàng)新型人才。（剩余5078字）