“雙一流”建設(shè)需求下產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的研究生教學(xué)方法與實踐

摘  要：基于“雙一流”建設(shè)提出的教學(xué)需求，文章借鑒國外一流大學(xué)的教育思路和理念，結(jié)合作者在研究生教學(xué)組織與管理方面的實踐經(jīng)驗，總結(jié)提出研究生教學(xué)梯隊的縱橫建設(shè)體系和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，以“三個面向”為指引的研究生教學(xué)方法，并以教學(xué)案例進(jìn)行方法實踐的闡述。實踐表明，在產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的研究生教學(xué)方法指導(dǎo)下，提升研究生在科學(xué)研究、社會服務(wù)、傳承創(chuàng)新和國際交流合作中的綜合實力。（剩余7767字）