“省高水平專業(yè)群”建設背景下中職課程數(shù)字教材建設的探索與實踐研究

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一、研究背景和意義

黨的二十大報告強調(diào)要“推進教育數(shù)字化”，2020年9月教育部等九部門印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》，提出“加強職業(yè)教育教材建設，根據(jù)職業(yè)學校學生特點創(chuàng)新教材形態(tài)，推行科學嚴謹、深入淺出、圖文并茂、形式多樣的活頁式、工作手冊式、融媒體教材”。2020年我校成功申報為首批省高水平中職學校和專業(yè)群建設學校。（剩余4367字）