校行企協(xié)同，產(chǎn)教研融合：高職“雙師型”教師隊伍建設(shè)研究與實踐

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建設(shè)高水平“雙師型”教師隊伍，是提升新質(zhì)生產(chǎn)力育人質(zhì)量和社會服務(wù)能力的核心。貫徹國家職業(yè)教育新發(fā)展理念，打造一支師德高尚、理念先進、教育教學能力和實踐應(yīng)用能力“雙能力”并重、具備一定科研服務(wù)潛質(zhì)的“雙師型”高職教師隊伍，是新時代發(fā)展賦予職業(yè)教育的歷史使命。從高職“雙師型”教師隊伍建設(shè)實踐出發(fā)，在校行企協(xié)同、產(chǎn)教研融合的視域下，對制約高職“雙師型”教師發(fā)展的“瓶頸”問題開展進一步的探索具有重要的現(xiàn)實意義。（剩余4833字）