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淺談高中地理教學中培養(yǎng)學生高階思維能力的策略

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摘 要：教育信息化推動了教學資源的整合，推動了開放、探究和共享教育模式在高中教學中的廣泛應用。高中地理教學在促進學生的長遠發(fā)展、培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)方面，需進一步注重學生高階思維能力的培養(yǎng)。文章首先對高階思維能力的概念和特點進行闡述，指出高中地理教學中培養(yǎng)學生高階思維能力的必要性，提出在高中地理教學中培養(yǎng)學生高階思維能力的策略。（剩余7162字）

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