信息化視角下高中通用技術(shù)課程教學(xué)的實(shí)施路徑分析

摘 要：通用技術(shù)是一門綜合性較強(qiáng)的課程，其教學(xué)內(nèi)容覆蓋物理、設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)、美術(shù)等眾多學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于學(xué)生的知識(shí)拓展、思維開發(fā)及綜合素養(yǎng)發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用，因此，近幾年通用技術(shù)課程教學(xué)備受師生和家長(zhǎng)的關(guān)注，如何在教育信息化的發(fā)展趨勢(shì)下，進(jìn)一步提高通用技術(shù)課程的教學(xué)水平和質(zhì)量是學(xué)科教師重點(diǎn)思考的問(wèn)題。（剩余5329字）