核心素養(yǎng)背景下指向大概念的高中化學教學策略探析

——以蘇教版《含硫化合物的性質(zhì)》一單元為例

摘 要：新版化學課程標準指出：要以大概念為核心，確保課程內(nèi)容的系統(tǒng)化，將核心素養(yǎng)目標落實到位。因此，文章以高中化學為研究對象，首先簡述了大概念的內(nèi)涵，而后明確了開展大概念教學的必要性，最后以蘇教版《含硫化合物的性質(zhì)》一單元為例，從明確單元主題、提煉主題下學科大概念、創(chuàng)設(shè)真實學習情境、設(shè)計單元目標、規(guī)劃學習任務(wù)群、組織化學學習活動、開展教學評價幾個方面進行了分析，期望文章的討論能夠給有關(guān)工作者以借鑒。（剩余5386字）