網絡學習中大學生自我管理現(xiàn)狀調查研究

——以重慶科技學院為例

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摘  要：新冠肺炎疫情期間，學校轉為線上教學，開始了一次史無前例的大規(guī)模在線教育實戰(zhàn)演練，推動了“互聯(lián)網+教育”模式的發(fā)展。自我管理能力與大學生成長成才息息相關，開展網絡學習中大學生的自我管理研究具有重要的時代意義和現(xiàn)實意義。文章以取自重慶科技學院的849份問卷樣本數(shù)據為參考，分析并發(fā)現(xiàn)當前大學生在網絡學習中存在接受度和適應性不足、自我管理意識淡薄、自我管理能力欠缺等問題。（剩余5705字）