內(nèi)化與外化并重：本科畢業(yè)論文指導(dǎo)之關(guān)鍵

［摘 要］高校教師在本科畢業(yè)論文指導(dǎo)工作中可以借鑒建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的相關(guān)成果，通過對認(rèn)知機(jī)理的掌握，推進(jìn)指導(dǎo)工作的有序與高效開展。選題階段，良性的師生關(guān)系可以幫助學(xué)生找準(zhǔn)知識內(nèi)化關(guān)鍵點(diǎn)；開題環(huán)節(jié)，激活“同化”與“順應(yīng)”的認(rèn)知機(jī)制，可以為論文創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)；論文寫作時，抓好外化效能，更能凸顯創(chuàng)新的意義。（剩余6315字）