國(guó)際中文教學(xué)案例分析類專著提升路徑研究

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［摘 要］為呼應(yīng)近十年來(lái)對(duì)國(guó)際中文教學(xué)案例的迫切需求，國(guó)際中文教學(xué)案例分析類專著應(yīng)運(yùn)而生，為提升國(guó)際中文教師的教學(xué)能力作出了顯著貢獻(xiàn)。此類著作僅有十年發(fā)展史，因此仍存在諸多問(wèn)題。文章從此類專著的案例來(lái)源、配比、內(nèi)容、功能四大核心評(píng)價(jià)維度入手，指出案例來(lái)源的廣泛性不足、案例配比的爭(zhēng)鳴性不夠、案例形態(tài)的表現(xiàn)性不充分，以及實(shí)踐性與理論性結(jié)合欠佳等普遍存在的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)方案。（剩余8322字）