用沙盤(pán)游戲療法提升大學(xué)生積極自我意識(shí)的探索

［摘 要］沙盤(pán)游戲療法將分析心理學(xué)理論與游戲相結(jié)合，讓學(xué)生在游戲中放松身心，提高自我認(rèn)知能力，有助于解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系中遇到的心理失衡問(wèn)題。通過(guò)個(gè)體和團(tuán)體沙盤(pán)游戲療法的干預(yù)，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我潛力、提升積極自我意識(shí)是緩解大學(xué)生心理失衡問(wèn)題的有效路徑。

［關(guān)鍵詞］沙盤(pán)游戲療法；大學(xué)生心理治療；自我意識(shí)

［中圖分類(lèi)號(hào)］ G645 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 2095-3437（2023）08-0131-03

沙盤(pán)游戲療法是由瑞士的分析心理學(xué)家多拉·卡爾夫在20世紀(jì)50年代提出來(lái)的，主張?jiān)谏潮P(pán)游戲中發(fā)揮原型和象征性的作用， 開(kāi)展心理分析與心理綜合治療的一種心理咨詢和心理治療方法。（剩余5174字）