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[摘 要]面對(duì)紡織行業(yè)特色高校在國(guó)際化教育方面存在的體系不完整、辦學(xué)水平有待提高、國(guó)際化人才培養(yǎng)與各國(guó)需求脫節(jié)以及學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化尤其是紡織文化的認(rèn)識(shí)和理解不深等問(wèn)題,天津工業(yè)大學(xué)基于“一帶一路”倡議,充分發(fā)揮紡織行業(yè)特色高校優(yōu)勢(shì),提出“五為服務(wù)”理念,堅(jiān)持“四大原則”,圍繞“三大任務(wù)”,搭建“三大平臺(tái)”,優(yōu)化“兩大結(jié)構(gòu)”,完善“六大保障機(jī)制”,創(chuàng)建了“理念先行—品牌引領(lǐng)—資源共享—平臺(tái)支撐—質(zhì)量提升”的“五位一體”國(guó)際化教育體系,為同類高校開(kāi)展國(guó)際化教育體系改革提供了經(jīng)驗(yàn)。(剩余7268字)
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紡織行業(yè)特色高?;凇耙粠б宦贰钡膰?guó)際化教育體系構(gòu)建
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紡織行業(yè)特色高校基于“一帶一路”的國(guó)際化教育體系構(gòu)建
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