新時(shí)代背景下環(huán)境化學(xué)課程的教學(xué)改革探索

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［摘 要］文章結(jié)合新時(shí)代背景下國家的人才培養(yǎng)目標(biāo)，以解決學(xué)生學(xué)習(xí)痛點(diǎn)為中心，基于“講學(xué)思用”理念，從重塑多方面教學(xué)內(nèi)容、打造多維知識(shí)研究體系、構(gòu)建多元考核體系和教學(xué)改進(jìn)體系等多個(gè)維度對(duì)環(huán)境化學(xué)課程教學(xué)進(jìn)行改革。此次改革重視學(xué)生學(xué)習(xí)的自主構(gòu)建性和教學(xué)情景的互動(dòng)性，強(qiáng)化學(xué)生“能學(xué)會(huì)思巧用”的本領(lǐng)，提升學(xué)生的專業(yè)自信和對(duì)專業(yè)的認(rèn)可度，以期為環(huán)境類專業(yè)相關(guān)課程的改革提供參考。（剩余5115字）