“春風(fēng)化雨5分鐘”課程設(shè)計

——力學(xué)課堂中思政教學(xué)模式探索

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［摘 要］針對工科力學(xué)專業(yè)，文章對在力學(xué)課堂中實施“春風(fēng)化雨5分鐘”思政教學(xué)模式進行了探索，從力學(xué)史、新工科背景下社會對力學(xué)人才的要求等角度建立思政與力學(xué)課程的聯(lián)系，既有助于學(xué)生領(lǐng)悟力學(xué)課程的概念方法，又能潤物無聲地輸送精神源泉，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)成長的內(nèi)動力，實現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，使思政教育成為感染人、引領(lǐng)人、塑造人的持久力量。（剩余3632字）