課程思政背景下理工農(nóng)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探索

——以西南科技大學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院為例

［摘 要］為夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、筑牢思想根基，西南科技大學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院調(diào)整了理工農(nóng)復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位，將思政元素融入理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)體系當(dāng)中，發(fā)揮“雙帶頭人”的模范作用，建立、健全理工農(nóng)學(xué)科交叉的多元教學(xué)體系，并對(duì)該人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了實(shí)踐，取得了階段性的進(jìn)展，為高校復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的探索提供了借鑒。（剩余7086字）