網(wǎng)絡學習空間的教學設計與學習狀態(tài)監(jiān)測

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［摘 要］科學有效的網(wǎng)絡課堂教學設計與學習狀態(tài)監(jiān)測對提高在線教學質(zhì)量具有重要的意義。根據(jù)在新冠疫情期間的在線教學實踐，課程組開發(fā)了面向教學全過程的多媒體教學資源，設計了科學靈活的視頻時長方案，構(gòu)建了基于調(diào)查問卷的閉環(huán)教學模式，挖掘了線上平臺數(shù)據(jù)所隱藏的學生學習狀態(tài)信息。教學設計與學習狀態(tài)分析保障了新冠疫情期間線上教學工作的順利開展，積累了網(wǎng)絡課堂教學經(jīng)驗，為后期開展線上線下混合式教學奠定了基礎。（剩余7979字）