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摘要:國家和社會各界對學(xué)生體質(zhì)健康的關(guān)注程度與日俱增,究其原因:與學(xué)生體質(zhì)健康從原來的逐年下滑,中期的相對穩(wěn)定,以及目前部分東部地區(qū)的測試優(yōu)良率和及格率在穩(wěn)中求進(jìn)有密切關(guān)系。然而中職階段學(xué)生體質(zhì)健康狀況卻不容樂觀。根據(jù)學(xué)校體育功能,結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)、體育教育教學(xué)規(guī)律和運(yùn)動人體科學(xué),運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,在課堂教學(xué)中采用俱樂部制教學(xué)模式,尋求能有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的路徑,旨在為增強(qiáng)人民體質(zhì),建設(shè)體育強(qiáng)國提供數(shù)據(jù)理論支撐。(剩余7118字)
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俱樂部制教學(xué)模式對中職學(xué)生體質(zhì)健康水平提升的路徑研究
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