體教融合背景下學(xué)校體育競(jìng)賽體系發(fā)展研究

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摘要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，探究體教融合背景下學(xué)校體育競(jìng)賽體系的發(fā)展動(dòng)因和現(xiàn)實(shí)困境，并提出完善路徑。發(fā)展動(dòng)因：立德樹人：促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的客觀要求；深化學(xué)校改革，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要；推進(jìn)體教融合，培養(yǎng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)后備人才的需要?，F(xiàn)實(shí)困境：體系目標(biāo)定位不同；管理責(zé)權(quán)劃分不明，賽事組織協(xié)調(diào)不力；體育競(jìng)賽資源不足；家庭與社會(huì)力量的缺失。（剩余6787字）