體育強(qiáng)國(guó)背景下高校體教融合的實(shí)然之困與應(yīng)然之策

摘要：高校“體教融合”是實(shí)現(xiàn)我國(guó)高水平競(jìng)技體育人才培養(yǎng)和高校體育教育工作全面、有機(jī)融合，促進(jìn)我國(guó)青少年體育發(fā)展、實(shí)現(xiàn)我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)的重要舉措。鑒于此，文章就基于體育強(qiáng)國(guó)的背景研究了高校體教融合的實(shí)然之困與應(yīng)然之策。文章首先從體育強(qiáng)國(guó)的背景出發(fā)，分析了高校體教融合的實(shí)然之困，即：高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的功能定位和目標(biāo)定向不明確、高校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的文化教育制度不完善、體育系統(tǒng)和教育系統(tǒng)的協(xié)商聯(lián)動(dòng)不到位等三點(diǎn)，然后又基于上述分析探討了體育強(qiáng)國(guó)背景下高校體教融合的應(yīng)然之策，即：從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)進(jìn)行準(zhǔn)確定位和明確定向；結(jié)合大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的現(xiàn)實(shí)情況，制定完善的文化教育制度；消除體育系統(tǒng)和教育系統(tǒng)之間的體制壁壘，實(shí)現(xiàn)兩者之間的協(xié)商聯(lián)動(dòng)，以期能夠?yàn)轶w育強(qiáng)國(guó)背景下高校體教融合的深入實(shí)施和順利推進(jìn)提供助益。（剩余7479字）