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摘要:高校輔導(dǎo)員與體育專業(yè)課教師作為高校育人一線的兩支隊伍,通過第一課堂、第二課堂協(xié)同育人,幫助體育院校學(xué)生堅定理想信念,提升人文素養(yǎng)和政治素質(zhì),實現(xiàn)體育強國夢的需要。文章以南京體育學(xué)院為例,從構(gòu)建體育院校輔導(dǎo)員與專業(yè)課教師協(xié)同育人機制的必要性、存在的現(xiàn)狀以及路徑探析進行探討,促進體育院校德育和智育的有效融合。(剩余9640字)
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課程思政背景下體育院校輔導(dǎo)員與專業(yè)課教師協(xié)同育人機制探索
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