課程思政背景下體育院校輔導(dǎo)員與專業(yè)課教師協(xié)同育人機(jī)制探索

——以南京體育學(xué)院為例

摘要：高校輔導(dǎo)員與體育專業(yè)課教師作為高校育人一線的兩支隊(duì)伍，通過(guò)第一課堂、第二課堂協(xié)同育人，幫助體育院校學(xué)生堅(jiān)定理想信念，提升人文素養(yǎng)和政治素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的需要。文章以南京體育學(xué)院為例，從構(gòu)建體育院校輔導(dǎo)員與專業(yè)課教師協(xié)同育人機(jī)制的必要性、存在的現(xiàn)狀以及路徑探析進(jìn)行探討，促進(jìn)體育院校德育和智育的有效融合。（剩余9640字）