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【摘 要】 文章探討了一流課程建設背景下高校外語教師信息化教學能力的提升策略。從頂層設計、中觀變革和微觀培訓三個層面出發(fā)，提出了相應的策略。在頂層設計方面，制定了信息化教育政策、建立激勵機制、加強資源投入;中觀變革策略包括課程設計與整合以及教學模式創(chuàng)新;微觀培訓策略主要包括專業(yè)培訓課程、學習社區(qū)建設和個性化發(fā)展計劃。（剩余4658字）
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一流課程建設背景下高校外語教師信息化教學能力的提升策略
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