基于OBE理念的師范生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究

【摘  要】 隨著高等教育的普及和社會(huì)的快速發(fā)展，師范生的就業(yè)形勢(shì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。OBE（Outcomes-Based Education，基于學(xué)習(xí)產(chǎn)出的教育模式）是一種以成果為導(dǎo)向的教育理念，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的預(yù)期成果，并以此為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估教育系統(tǒng)。文章基于OBE理念，對(duì)師范生的就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的對(duì)策建議。（剩余4575字）