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基于“崗課賽證”融通的中職新型活頁式教材設計*

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【摘  要】 中職院校在崗課賽證融通背景下，對新型活頁式教材進行設計開發(fā)是必不可少的，教師需要整合多方資源、多項信息，對教材項目、任務群以及知識結構進行合理設置調控，提高學生的學習水平。在新型活頁式教材設計環(huán)節(jié)，教師需以就業(yè)為導向，分模塊實施個性化設計，在多方參與的情況下，完善教材開發(fā)。而學校應當打造信息互動平臺，構建完整的管理體系，推動教材開發(fā)進程。（剩余4757字）

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