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建構(gòu)主義視角下軟件體系結(jié)構(gòu)課程教學改革研究

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摘要：針對軟件體系結(jié)構(gòu)課程教學中理論與實踐脫節(jié)的問題，文章基于建構(gòu)主義學習理論，提出了一種以學生為主體的教學設(shè)計。該設(shè)計以軟件體系結(jié)構(gòu)發(fā)展歷史為線索，引導學生在真實的歷史情境中建構(gòu)知識，并通過實際案例分析培養(yǎng)學生的軟件工程思維和解決復雜問題的能力。實踐結(jié)果表明，該教學改革有效提升了學生的專業(yè)技能和學習興趣，為軟件體系結(jié)構(gòu)課程教學提供了新的思路。（剩余10089字）

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