FAIR教學(xué)法在智能科學(xué)導(dǎo)引通識(shí)課中的應(yīng)用探討

摘要：文章探討了FAIR教學(xué)法在高校通識(shí)課，特別是智能科學(xué)導(dǎo)引課程中的應(yīng)用策略。分析了FAIR教學(xué)法的核心原則，并結(jié)合課程特點(diǎn)設(shè)計(jì)了具體的教學(xué)案例，為相關(guān)課程教學(xué)提供參考。

關(guān)鍵詞：FAIR教學(xué)法；通識(shí)課；人工智能；智能科學(xué)導(dǎo)引；教學(xué)設(shè)計(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)：G642      文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2025）16-0138-02

開(kāi)放科學(xué)（資源服務(wù)） 標(biāo)識(shí)碼（OSID）

0 引言

隨著人工智能（Artificial Intelligence， AI） 領(lǐng)域的快速發(fā)展，高校通識(shí)課程逐漸成為普及人工智能知識(shí)的重要途徑。（剩余6174字）