基于人工智能的算法課程交互式教學(xué)方法研究

摘要：該文研究了基于人工智能的交互式教學(xué)方法在算法課程教學(xué)中的應(yīng)用與效果，旨在解決傳統(tǒng)教學(xué)模式中個(gè)性化不足和互動(dòng)性較弱的問(wèn)題。研究設(shè)計(jì)了以智能輔導(dǎo)系統(tǒng)為核心的教學(xué)框架，通過(guò)動(dòng)態(tài)推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容、自適應(yīng)評(píng)估與實(shí)時(shí)反饋機(jī)制，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)?；谌斯ぶ悄艿慕虒W(xué)方法能夠有效優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，為教學(xué)模式的創(chuàng)新提供了技術(shù)支持和實(shí)踐依據(jù)。（剩余5004字）