ChatGPT 助力數(shù)據(jù)科學專業(yè)實踐類課程教學

——以數(shù)據(jù)挖掘?qū)嵺`課程為例

打開文本圖片集

摘要：傳統(tǒng)課程教學中存在理論與實踐分離、學生參與度低、即時反饋機制缺失、個性化學習路徑設(shè)計不足等問題。為此，文章深入探討了以ChatGPT為代表的生成式AI技術(shù)在數(shù)據(jù)科學實踐課程教學中的應(yīng)用場景和教學全過程。通過數(shù)據(jù)挖掘?qū)嵺`教學案例，詳細介紹了ChatGPT在實踐教學中的具體實施過程，展示了其在數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)建模、編程支持和即時反饋等方面的所起的作用。（剩余7038字）