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摘要：兒童安全教育中的防溺水知識呈現給學習者的形式較為單一，達不到預期的教育效果。文章闡述MG動畫設計與實現，分析MG動畫的制作方法的基礎上，以兒童防溺水教育為例，從MG動畫的前期策劃設計、動畫的開發(fā)制作、創(chuàng)新設計進行剖析，提出了借助MG動畫的新型科普形式，以場景式教學，寓教于樂的形式，運用MG動畫實施兒童安全教育。（剩余4337字）
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《兒童防溺水教育》MG動畫設計與實現
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