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《可編程控制器及應用》課程理實一體化教學實踐探索與研究

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摘要：《可編程控制器及應用》課程作為機電專業(yè)的一門基礎的專業(yè)課程，其主要教學目的就是讓學生通過學習掌握相關(guān)的知識理論，并具有相應的實踐應用能力。但現(xiàn)階段各高校該門課程的教學模式仍然采取的是較為傳統(tǒng)的教學模式，一味地傳輸理論知識或?qū)⒗碚撆c實踐進行分開教學。這使得學生在畢業(yè)后很難符合企業(yè)對技術(shù)型人才的要求，浪費了大量的教學資源卻收效不佳。（剩余5184字）

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