高職園林技術(shù)專業(yè)工程制圖課程混合式教學模式的設(shè)計和實踐

摘  要：文章以高職園林工程制圖課程為例，結(jié)合混合式教學模式的相關(guān)理論，對該專業(yè)進行了設(shè)計與實踐。文章分析了混合式教學在建筑行業(yè)中開展的必要性，接著提出了幾種常用模式及混合式教學存在問題并就其原因做進一步探討。園林工程制圖在園林工程專業(yè)中是一門十分重要的課程。為“零距離”地讓“零適應期”的專業(yè)技術(shù)人才上崗，園林工程制圖課程實施教學實踐，對課程內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、課程考核等問題進行了深入的研究，建立了以就業(yè)需要為導向的混合式教學模式。（剩余5663字）