憲法主題實踐教學推進高校法治教育的邏輯理路和路徑研究

摘  要：法治教育要以憲法教育為核心。高校作為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的搖籃，是落實立德樹人的根本任務、開展法治教育的前沿陣地，將憲法主題實踐教育活態(tài)化，推進法治教育的理論教學和實踐教學一體化，讓憲法教育實踐教學更具立體感，是緊迫任務之一，對新時代高校法治教育具有重大意義。高校法治教育應結(jié)合時代發(fā)展背景，大力培養(yǎng)數(shù)字化法治教育能力，推進以憲法實踐教育為核心的法治教育模式，凸顯高校法治教育的理論和實踐研究的地位，健全法治教育課程體系，提升法治教育師資隊伍素質(zhì)和教研水平，拓寬憲法主題實踐教學路徑，有效提高高校法治教育質(zhì)量。（剩余5798字）