大學(xué)英語課堂實施任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式的有效性分析

摘  要：隨著教育改革的深入，立德樹人教育理念逐漸滲透到教育教學(xué)之中，為課程改革提供了動力。大學(xué)課程改革要求教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，摸索適合學(xué)生發(fā)展、適合培養(yǎng)學(xué)生能力的新的教學(xué)模式，而任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在英語課堂上的應(yīng)用便是一種探索與嘗試?；诖耍恼聫娜蝿?wù)驅(qū)動教學(xué)模式的含義出發(fā)，結(jié)合大學(xué)英語課堂教學(xué)實踐，分析實施任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式的有效策略，并從任務(wù)設(shè)計、小組合作學(xué)習(xí)以及教學(xué)評價等角度進(jìn)行反思與進(jìn)一步探索。（剩余6076字）