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摘 要:隨著教育信息化的發(fā)展,線上線下混合式教學勢必成為較長一段時間內(nèi)課程改革與建設(shè)的重要趨勢。本文通過對教育部首批一流本科課程進行數(shù)據(jù)分析,強調(diào)線上線下混合式課程建設(shè)要關(guān)注翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計實施,選擇適應(yīng)課程的網(wǎng)絡(luò)教學平臺,調(diào)動教師隊伍積極性,確保持續(xù)改進;文章結(jié)合安徽大學開展線上線下混合式教學改革的工作實際,為地方高水平大學組織線上線下混合式一流課程申報提供參考策略。(剩余5964字)
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一流課程背景下的地方高水平大學線上線下混合式課程建設(shè)思考
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