“橋梁施工”課程教學(xué)改革探討

摘  要：部分教師在開展橋梁施工課程相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，由于教學(xué)思路與理念的滯后與單一，教學(xué)模式與方法的落后與機(jī)械，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性不高，影響了課程教學(xué)品質(zhì)的進(jìn)一步提高。為了能夠有效實(shí)現(xiàn)橋梁施工課程的教學(xué)目標(biāo)，重視并強(qiáng)化教學(xué)改革的開展非常必要。文章主要對(duì)橋梁施工課程教學(xué)改革的策略與方法展開必要的分析與討論，通過(guò)對(duì)當(dāng)前橋梁施工課程教學(xué)現(xiàn)狀的研究與掌握，促進(jìn)教學(xué)改革策略與手段的提出與創(chuàng)新，豐富橋梁施工課程教學(xué)形式與手段，推動(dòng)該課程教學(xué)品質(zhì)與效率的提升。（剩余5577字）