幼兒園本土資源的有效利用和優(yōu)化

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《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）明確提出“充分利用自然與社區(qū)資源拓展幼兒學(xué)習(xí)空間”的教育要求。我園擁有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢一一流淌千年的大運(yùn)河近在咫尺，這為幼兒園開展相關(guān)教育活動(dòng)提供了豐富的資源基礎(chǔ)。然而，隨著社會的發(fā)展，一些問題逐漸凸顯，如蘇州滸墅關(guān)古鎮(zhèn)技藝面臨失傳危機(jī)、周邊資源開發(fā)出現(xiàn)同質(zhì)化現(xiàn)象等，這些現(xiàn)實(shí)困境給資源的有效利用帶來了挑戰(zhàn)。（剩余4194字）