戶外混齡建構(gòu)游戲

—— 馬賽克方法在游戲中的實踐研究

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馬賽克方法是英國學(xué)者克拉克和莫斯于2001年提出的一種研究方法，它將傳統(tǒng)的訪談、問卷等形式和參與式工具相結(jié)合，旨在運用綜合的方法來激發(fā)幼兒的感受與想法。比較經(jīng)典的參與式工具有魔法毯子、兒童會議、自主攝影、兒童之旅等。馬賽克方法的一大亮點是永遠(yuǎn)留有一塊“空白格”，讓教育者進(jìn)行創(chuàng)新和突破。

我們在開展中、大班建構(gòu)游戲“夏日游樂場”時融入馬賽克方法，賦予幼兒自主設(shè)計的權(quán)利，鼓勵幼兒參與、討論和設(shè)計，讓幼兒成為游戲的主人。（剩余2143字）