從對話經(jīng)典到對話材料

—— 課程游戲化背景下幼兒園美術(shù)欣賞活動實踐路徑

教育部《關(guān)于全面實施學(xué)校美育浸潤行動的通知》指出：“以浸潤作為美育工作的目標(biāo)和路徑，將美育融入教育教學(xué)活動各環(huán)節(jié)，潛移默化地彰顯育人實效，實現(xiàn)提升審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力的功能，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！泵佬g(shù)欣賞作為幼兒園美育活動的重要組成部分，為幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美提供了有效支撐。（剩余4189字）