角色游戲中新手教師提升組織與指導(dǎo)能力的有效策略

一、角色游戲中教師應(yīng)具備的重要能力

（一）創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力

教師應(yīng)當(dāng)在保證安全性的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)能夠引發(fā)幼兒興趣的環(huán)境。比如在“水果店”角色游戲中，教師首先思考打造怎樣的環(huán)境，是具有叫賣風(fēng)情的街頭市場類店鋪，還是靜等顧客挑選的超市類店鋪，然后根據(jù)選擇的店鋪 類型進(jìn)行相應(yīng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。確定何種店鋪不僅關(guān)系到物品的選擇與空間的布置，還關(guān)系到創(chuàng)設(shè)怎樣的游戲氛圍。（剩余2217字）