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做有溫度的個性化教育

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幼兒從家庭環(huán)境進入集體環(huán)境時，對于集體生活和同伴交往會有一個社會性適應(yīng)階段?？吹皆掝}中這個 “特別”的孩子，我就聯(lián)想到梧桐班里的小男孩步步。剛?cè)胪袝r，他只會說“爸爸”“媽媽”等簡單詞語，精力旺盛、力氣很大，每天都會在教室里多次從前跑到后、從左跑到右，還經(jīng)常從其他孩子手里“拿”東西。但短短兩個月以后，步步已經(jīng)成為班級里最受歡迎的孩子。（剩余1688字）

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