大數(shù)據(jù)背景下提高大學(xué)體育課教學(xué)質(zhì)量的路徑研究

1 大數(shù)據(jù)的應(yīng)用

1.1 大數(shù)據(jù)內(nèi)涵

“大數(shù)據(jù)”概念最早出現(xiàn)于1998年《科學(xué)》，短短數(shù)十年，它以革命性地變化沖擊著我們的生活。“大數(shù)據(jù)”并不是單純的數(shù)據(jù)量的概念，它更表示數(shù)據(jù)的種類多樣化、數(shù)據(jù)產(chǎn)生速度快、數(shù)據(jù)分析處理的速度高。數(shù)據(jù)化使相關(guān)關(guān)系和因果關(guān)系更加直白的展現(xiàn)在我們面前，對(duì)大數(shù)據(jù)量的全面把握，更能對(duì)未來做出具體趨勢(shì)性預(yù)測(cè)，為分析世界提供了更有效的手段。（剩余5321字）