探究小學(xué)高年級數(shù)學(xué)算理教學(xué)優(yōu)化策略

摘 要：隨著新課改的深入推進(jìn)，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)涵和意義得到深化，教師對算理教學(xué)的重視程度也在逐步提高。算理教學(xué)實(shí)質(zhì)是一種啟發(fā)式的教學(xué)手段，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性，使學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)得到全面培養(yǎng)。通常情況下，算理和算法之間有著極其密切的聯(lián)系，教師要深入其中，確保算理教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用性，引導(dǎo)學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上推導(dǎo)運(yùn)算方法，進(jìn)而做到算理和算法的融會貫通，在內(nèi)化算理的同時(shí)，提升數(shù)學(xué)能力和素養(yǎng)。（剩余5729字）