淺談思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

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摘 要：隨著新一輪教學(xué)改革的推進(jìn)和發(fā)展，各種新穎的教學(xué)模式層出不窮。而英語學(xué)科屬于綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，要求學(xué)生具備較強(qiáng)的表達(dá)能力和邏輯思維能力，對(duì)教師的教學(xué)工作提出了更高的要求。在初中英語教學(xué)中，利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行教學(xué)的教學(xué)模式脫穎而出。本文就將深入研究思維導(dǎo)圖教學(xué)法的定義、思維導(dǎo)圖對(duì)英語教學(xué)工作的有利影響，以及在初中英語教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖的具體方案，希望能給相關(guān)工作者提供一些啟迪和幫助。（剩余5290字）