對(duì)比實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

摘 要：學(xué)生借助化學(xué)試驗(yàn)，能更好地學(xué)習(xí)和感受化學(xué)知識(shí)，更好地開展科學(xué)探究。因此初中化學(xué)教師越來(lái)越重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。化學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)的抽象性，初中生由于抽象思維還不夠成熟，如果教師直接講授相應(yīng)的知識(shí)理論，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致學(xué)生難以理解和接受，這將直接影響到學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，而借助化學(xué)實(shí)驗(yàn)開展教學(xué)活動(dòng)就能化抽象為直觀和形象，有效提升教學(xué)效率。（剩余5584字）