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淺析問題教學法在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用

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摘 要:隨著信息時代的發(fā)展與不斷進步,學生接受的知識與教育也應(yīng)隨之發(fā)生了變化。數(shù)學是學生高中時期需要學習的一門重要的學科課程,也是學生在高中階段較難理解和掌握的一門課程。有效地促進學生學習高中數(shù)學,成了高中數(shù)學教師課堂教學中的一項重要任務(wù)。因此,問題教學法逐漸走進了人們的視野。問題教學法能夠極大程度地幫助教師解決學生學習高中數(shù)學的困難問題。(剩余5553字)

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