“任務(wù)一問(wèn)題”雙維驅(qū)動(dòng)

——初中語(yǔ)文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考

項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，是指圍繞來(lái)自真實(shí)情境的、具有一定挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目主題，在精心設(shè)計(jì)任務(wù)與活動(dòng)的基礎(chǔ)上，使學(xué)習(xí)者進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的開(kāi)放性探究，最終建構(gòu)起知識(shí)的意義并提高自身能力的一種教學(xué)模式。學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)不是學(xué)科的活動(dòng)化，而應(yīng)該是核心知識(shí)在情境中的再構(gòu)建與創(chuàng)造。

作為初中語(yǔ)文教師，需要對(duì)“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)"有正確認(rèn)知，即項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中的“項(xiàng)目”必須具備研究的價(jià)值，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)必須創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，以學(xué)習(xí)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以問(wèn)題解決為導(dǎo)向。（剩余1876字）